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miércoles, 14 de noviembre de 2018

La Asombrosa Graciela

"A Graciela le encantaban las historias. No le importaba si se las leían, si se las contaban o si ella misma las inventaba. No le importaba si los cuentos se encontraban en libros, en películas o si provenían de la gran memoria de Nana. A Graciela simplemente le gustaban las historias".


¡Necesitábamos tener este libro en nuestra biblioteca! Es una joya que está descatalogada en español y, al final, lo tenemos nosotrxs ¡¡¡YUPIII!!!!  Con todo, si os apetece haceros con él, podéis conseguir su publicación en inglés, Amazing Grace.


Y, ¿por qué es tan especial? Os lo descubrimos ahora mismo: A Graciela le encantan las historias, ya sea en libros, en películas o las que cuenta su abuelita. Ella representa los mejores papeles de toda clase de cuentos: Mowgli, Aladino o Juana de Arco. No hay nada que ella disfrute más. Cuando se presenta la oportunidad de interpretar a Peter Pan, Graciela sabe con seguridad quién quiere ser ella. 


Se desanima mucho cuando sus compañerxs de clase dudan de ella, pero gracias al amor de su madre y su sabia abuela, Graciela tiene presente que...¡ella puede ser lo que quiera ser! 

Con el apoyo de su familia y, después de asistir a la actuación de una bailarina negra, Graciela está convencida de luchar por su objetivo retando de este modo cualquier  estereotipo racial y de género. 


¿A que ahora entendéis por qué esta maravilla de álbum ilustrado tenía que ser nuestro? ¡Seguro que sí! 

Escrito por Mary Hoffman y bellamente ilustrado por Caroline Binch, fue publicado por primera vez en 1991 por Dial Books for Young Readers, Penguin Young Readers Group.

Gracias por estar ahí.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.


martes, 4 de abril de 2017

En tu piel

"Estoy en un aprieto. Sólo me queda elegir un jugador para formar equipo. La clase está inquieta, la pelota espera, el profesor interviene:
-Bueno, Ricardo, si quieres tener tiempo para jugar a ser Messi, elige al último jugador. ¡Rápido, por favor!
Hay veces, señor Simón, que no hay donde elegir. Las opciones son entre la vergüenza y el asco".



Y así comienza esta historia. Si os decimos que la vergüenza tiene como nombre Silvia, el asco podréis imaginar cuál de los dos menores del banquillo es. Y es que En tu piel no nos ha dejado indiferentes. Duele pensar en la dureza de sus discursos y saber que son reales. 


"Ricardo odia a Malal. A lo mejor porque Malal es negro... Un día, jugando al fútbol, Ricardo golpea a Malal. En ningún momento se había imaginado el efecto que tendría ponerse en su lugar, en su vida, en su piel. Debería habérselo pensado antes. Ahora, ya no hay elección".

Al día siguiente del golpe a Malal y la posterior pelea entre ambos, Ricardo amanece en casa. Su madre Nina (Ricardo no tiene padre), como cada mañana, se va a trabajar una vez preparado el desayuno a su hijo. Antes de su salida y sin esperar respuesta, Nina le pregunta a Ricardo qué le ha pasado en el dedo. El joven descubre que tiene el dedo índice derecho negro. Un negro Malal. 



A partir de aquí, Ricardo sufre una transformación personal diaria y es que ya no sólo su dedo es negro, también su mano y finalmente su cara. No queremos desvelaros demasiados detalles del argumento. Os invitamos a descubrir la historia por vosotrxs mismxs. Sólo os contaremos que hay una ausencia del hogar, sufrimiento, un encuentro racista con cabezas rapadas, desesperación y, finalmente, mucha ayuda y comprensión. Ponerse en la piel del otro, sentir cómo vive da lugar al nacimiento de una amistad. Entre Malal y Ricardo ya no hay miedo. 



"Aunque nunca nada será como antes.
Tengo un corazón nuevo.
Un poco más puro.
Un corazón multicolor.
He cambiado".

Podemos disfrutar de este libro, escrito por Emmanuel Bourdier e ilustrado por Emre Orhun, gracias a la editorial Takatuka.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.

miércoles, 8 de marzo de 2017

El autobús de Rosa y...¡Sorteo!

"Se lo había prometido hacía mucho tiempo y hoy, por fin, lo ha llevado a Detroit, donde tiene que enseñarle una cosa".



Hoy se celebra el Día Internacional de la Mujer, un día en el que se conmemora la presencia, el trabajo y el rol de la mujer en todo el mundo. Es un día para la reflexión sobre los extraordinarios actos de las mujeres que, en todas partes y a lo largo de la historia, han trabajado duramente para su empoderamiento y hacia la igualdad de género. 

Son muchos los gestos, las lecciones aprendidas, los esfuerzos compartidos para conseguir un avance social mundial en el que la mujer logre desarrollarse íntegramente como persona. Queda tanto por hacer, mucho por caminar. Y hoy se nos ocurre que es un buen momento para recordar a Rosa Parks.

El autobús de Rosa es un libro ilustrado que recuerda un momento crucial de la historia de los Estados Unidos, un momento en el que una valiente mujer con un valiente gesto marca el inicio del fin de la segregación racial en este país y, con ello, en el del resto del mundo. Comienza la narración cuando un abuelo afroamericano lleva a su nieto Ben a visitar el Museo de Henry Ford en Detroit, pero ellos han ido a a ver una sola cosa. Allí, en ese lugar, al que han llegado tras horas de viaje, se encuentra el autobús de Rosa. 



El abuelo pide a su nieto que se siente justo en el asiento de Rosa. Y, allí sentado, el anciano comparte con su nieto recuerdos tristes de antaño: cuando las escuelas separaban a lxs alumnxs negrxs de lxs alumnxs blancxs, cuando locales y baños públicos se usaban separadamente, cuando lxs negrxs eran toleradxs porque los blancxs necesitaban de su trabajo y cuando hombres encapuchados de blanco maltrataban a lxs negrxs como a Jeremy llegando incluso a matarlxs. Pero el abuelo de Ben recuerda el miedo que sintió en ese autobús y el miedo que sintió por esa mujer. Sí, el abuelo conoce bien la historia de Rosa porque viajaba en ese autobús cuando todo ocurrió.



El 1 de diciembre de 1955, en Motgomery, después de su jornada laboral en unos grandes almacenes, Rosa Parks se sube a un autobús que le llevará de vuelta a casa. En ese autobús, Rosa es obligada por el chófer a ceder su asiento a una persona blanca y ella educada se niega con firmeza. El chófer furioso acaba llamando a la policía y Rosa fue encarcelada y acusada de haber perturbado el orden. A los pocos días, Rosa fue puesta en libertad. En aquel tiempo, un pastor bautista todavía por aquel entonces desconocido, llamado Martin Luther King promueve un boicot contra los autobuses públicos de Montgomery. Ningún ciudadanx negrx tomaría más un autobús. Se moverían a pie, en bicicleta, en carritos, en furgonetas... Hasta que casi después de un año entero la empresa de transportes estuvo al borde de la quiebra. Este movimiento pacífico supuso el fin de las prácticas de segregación racial en los autobuses y marcó el inicio del fin de la segregación en este país. Rosa Parks se convirtió así en un icono del movimiento pro derechos civiles de la población negra

El abuelo de Ben recuerda intensamente este acontecimiento y pide perdón a su nieto por no haber tenido el mismo valor que esta mujer: "Pensábamos que estaba loca, y fíjate tú que los locos éramos nosotros, acostumbrados a agachar la cabeza y a decir que sí a todo". Y le recuerda a su nieto: " Siempre hay un autobús que pasa en la vida de cada uno de nosotros. Tú mantén los ojos abiertos no vayas a perder el tuyo". 



Y lo que vosotrxs tampoco debéis perder es la oportunidad de participar en nuestro sorteo de un ejemplar de este maravilloso libro ilustrado recomendado a partir de los 9 años. El final de la historia es esperanzadora y os invitamos a descubrirla. Para el sorteo, simplemente tenéis que dejar un comentario en esta entrada indicando vuestro deseo de participar y una dirección de correo electrónico. Si no queréis exponer públicamente vuestra dirección, podéis hacérnosla llegar a través de la dirección de correo electrónico asociada al blog.

El sorteo es un sorteo nacional. Empieza hoy miércoles 8 de Marzo y termina el próximo lunes 20 del mismo mes. Luego, publicaré la lista de lxs participantes y el nombre del afortunadx, procurando ponernos en contacto lo antes posible para hacerle llegar esta joya de libro ilustrado. 

El autobús de Rosa ha recibido el Premio LLibreter al Mejor Album Ilustrado 2012. Podemos disfrutar de este libro tan recomendable, escrito por Fabrizio Silei e ilustrado por Maurizio A.C. Quarello, gracias a Bárbara Fiora Editora

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.


lunes, 16 de enero de 2017

Who was Martin Luther King, Jr.?

"Yo tengo un sueño. Sueño que un día mis cuatro hijos pequeños serán tratados no de acuerdo al color de su piel sino al color de su alma" (Martin Luther King, 1963).


En nuestra familia, procuramos introducir en nuestras conversaciones la importancia del activismo. Asimismo, intentamos en lo que podemos y sabemos, actuar de forma activista en distintos ámbitos, aunque parezcan poco visibles. Sé que puede resultar difícil hoy en día, pero todxs tenemos nuestras "causas" y es bueno darles presencia familiar y más allá, ¿por qué no? A pesar del pesimismo que provocan los duros acontecimientos sociales, económicos y políticos actuales en nuestro mundo, no debemos dejar de soñar.


Hasta ahora, no hemos compartido nuestras lecturas electrónicas que suelen ser en inglés (no todas) en este espacio, pero hoy nos parece de lo más adecuado. 

En estos días, recordamos que el 15 de enero de 1929 nace en Atlanta (Georgia, EE.UU.) Martin Luther King. Desde muy joven, defendió los derechos civiles y en 1995 fue una de las cabezas visibles del boicot de los autobuses de Montgomery. Trabajó al frente del Movimiento por los Derechos Civiles para los Afroamericanos en Estados Unidos y participó como activista en numerosas protestas contra la Guerra de Vietnam y la pobreza. 

En 1963, pronunció su famoso discurso Yo tengo un sueño en Washington D.C. delante de más de 200.000 personas y su activismo sin violencia le hizo valer el Premio Nobel de la Paz en 1964. Murió asesinado el 4 de abril de 1968 en Memphis.

"Yo tengo un sueño, un solo sueño, seguir soñando. Soñar con la libertad, soñar con la justicia, soñar con la igualdad y ojalá ya no tuviera necesidad de soñarlas".


Podemos disfrutar de este libro impreso o electrónico, escrito por Bonnie Bader e ilustrado por Elizabeth Wolf, gracias a Penguin Books. Pertenece a la colección Who was...?, colección que recoge la biografía de personajes históricos relevantes como Gandhi, Albert Einstein, Nelson Mandela, Rosa Parks, Marie Curie, Anne Frank... Se trata de una serie de biografías en inglés dirigida a jóvenes bastante completa y con un lenguaje sencillo. Podéis incluso acceder a la misma colección traducida al español.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.



miércoles, 14 de diciembre de 2016

El Timbique

"Yo nací en un cumbe, allí crecí y pasé azarosos y felices años. A mí me gusta recordar esa época de mi vida. Lo recuerdo todo muy bien, aunque entonces era apenas una niña y ahora tengo más de cien años. Sí, lo recuerdo bien: mi familia, el cumbe, su gente, y su timbique". 



Cumbe, timbique... Si algo mágico ofrecen pequeños espacios como éste es la oportunidad de encontrar por el camino a personas tan fantásticas como Beatriz Bermúdez Rothe, autora de El Timbique, precioso cuento que hoy quiero compartir con vosotrxs. Beatriz tuvo la generosidad de ponerse en contacto conmigo hace semanas y de regalarnos un ejemplar de su obra. Ha sido una suerte conocerla y le agradezco enormemente su gesto y el que haya tenido la gentileza de contarme un poco sobre ella, su trabajo y su opinión sobre la necesidad de libros diversos, necesidad que siempre manifestamos en este blog. 


Pero antes, quiero hablaros sobre El Timbique. Este cuento es un homenaje al legado y la tradición de los pueblos africanos. Timbique es una palabra africana que nombraba un baile llegado a América con el comercio esclavista. Luego, se llamó así a los lugares en los que los africanxs y sus descendientes se reunían para bailar y cantar y también, por extensión, a su música. Incluso, en Venezuela, existió un pueblo con el mismo nombre. Su autora vio la necesidad de mostrar a la población infantil y juvenil venezolana todo lo que África aportó y sigue aportando a su sociedad. Conocer cómo los africanxs, arrancadxs de sus tierras y separadxs de sus familias, han sido objeto junto a la población indígena de un mercadeo por parte de europeos que los traían a Venezuela y al resto de América tras la invasión iniciada por Cristobal Colón es una realidad histórica que no debe ser olvidada. El desconocimiento de esta discriminación y explotación de seres humanos en beneficio de pocos sigue generando nuevas formas de esclavitud en sociedades en las que el color de piel te convierte en ciudadanx de primera, segunda, tercera, inclusive, cuarta categoría. La lucha contra la intolerancia entre personas debe partir de la enseñanza de estos episodios históricos a las nuevas generaciones y de la manifestación de valores de respeto y comprensión a la otredrad. África es el origen de la humanidad y, si la humanidad tiene valor y es maravillosa, es gracias a la diferencia. Celebrar la diversidad debería ser nuestro día a día. 



El relato comienza con los recuerdos de una anciana de su niñez en un cumbe, espacio de libertad creado por africanxs que lograban escapar de la esclavitud. El suyo es un cumbe muy particular ya que africanxs e indígenas del lugar conviven unidxs, en un valle oculto entre montañas, organizándose y aprendiendo de aquella naturaleza nueva que les había tocado vivir. De esa convivencia, surgen varias parejas. Baba (el padre de la antes niña), Membé (su apasionada madre), Znatela, Ayanta, Kiyombe, Domingo Kankongo, Eloina, Nogmbe ...todxs llevan consigo la valiosa memoria africana gracias a la cual dejan de ser negros, negras, cimarrones para saberse originarios de Ángola, Congo, Mandinga... Todxs aportan al timbique sus conocimientos y destrezas de los que dependía la supervivencia del grupo. El recuerdo de los azotes, el hambre, su deseo de libertad, los relatos de valor, la procura de la armonía y la alegría de vivir, la música como forma de comunicación... todo ello se teje delicadamente dando forma a fuertes lazos de amistad y amor. Hasta Perolo, un perro, se había ganado su respetado lugar en el timbique.



"¡Así era el cumbe y su timbique, un espacio de lucha y trabajo, de cantos, de tambores, de alegría y solidaridad!".

El Timbique ha sido la obra ganadora del Concurso Extraordinario de Literatura Infantil de Cofae, una fundación creada por la Contraloria General de Venezuela que durante muchos años fue la única que dedicó un reconocimiento a la literatura infantil. Esta obra pone de manifiesto la historia de la convivencia de las primeras comunidades afrodescendientes esclavizadas junto a los aborígenes de Venezuela. Conocimientos, costumbres, lenguaje, modo de producción entre otros rasgos característicos de estos pueblos son plasmados de forma didáctica y grata para los niños y niñas. El cuento se destacó "por originalidad, rescate de la historia de nuestros antepasados y por vincular su cuento a la identidad nacional", de acuerdo al jurado calificador (publicado en Noviembre de 2014).

Si os apetece ver más de su interior, os recomiendo altamente disfrutar pinchando AQUÍ.

Y ahora, es el momento de hablaros un poco sobre su autora, Beatriz Bermúdez Rothe, que, además de escritora, es antropóloga y tiene publicados varios libros como El mosquito enamorado, un mito warao que ha recibido también varios galardones. Ha colaborado con varias organizaciones indígenas y agrupaciones culturales y actualmente trabaja promoviendo publicaciones muy vinculadas al tema afro e indígena. Como os comenté al comienzo, Beatriz ha sido muy amable al haber colaborado con una pequeña entrevista. Espero que os guste.


  • ¿Qué ha supuesto a nivel personal dar vida a  El Timbique? ¿Qué sigue presente de este cuento en su trabajo actual?
Disfrute mucho escribir El Timbique, porque fue como dar vida y corazón a una serie de datos e información que tenía en la cabeza producto de una investigación que me había solicitado UNICEF para un proyecto educativo entre las poblaciones afrovenezolanas del estado Zulia. Convertí en una historia personal un cúmulo de historias que tienen un origen común. Es una obra donde lo literario y lo informativo se unen. Para mi fue una enorme satisfacción recibir este premio y ver el cuento tan bien ilustrado e impreso como parte de un premio, creo que ha sido la mejor parte porque entonces no había tinta ni papel en el país y yo ya había decidido irme, exiliarme. Fue la mejor despedida que pudieron brindarme y lo agradezco.
En mi trabajo actual está siempre presente la intención de promover el tema de la diversidad cultural y lingüística, el valor de otras culturas de las cuales tenemos mucho que aprender. De promover la creación de espacios de libertad y de autoreconocimiento para lectores infantiles. Sé bien que no escribo para el “gran público”, escribo para niñas y niños que pocas veces o nunca aparecen en los libros y si aparecen son tratados con simplismo, como algo inevitable o de moda, o peor aún, de manera estereotipada. Pero si lo que escribo le gusta a cualquier niña o niño, tanto mejor, porque su interés y su valoración es lo mejor que una puede recibir. 
  •  ¿Consideras necesario acercar a nuestra infancia y juventud el papel fundamental de África en la historia universal para superar el racismo y la discriminación? ¿Qué lugar ocuparía la esclavitud en el discurso cuando la tendencia educativa actual es educar desde la omisión o desde una visión etnocéntrica? ¿Ayudaría a conseguir personas más humanas y tolerantes?
Sí, considero que es muy necesario porque es parte de una historia no narrada, negada y desconocida para la mayoría. Para mi resultó fácil escribir sobre el legado de los pueblos africanos porque mi relación con la afrovenezolanidad, con las personas de ascendencia africana es de toda la vida. En mi país siempre están allí, son parte de la familia y de las amistades más cercanas. Luego cuando creces, una toma conciencia de la situación de marginación y de discriminación que realmente sufren y comienzas a ver las cosas diferentes. En Venezuela la mayoría dice no ser racista, pero no es así. Los africanos, los negros y negras no aparecen en la “historia oficial” sino cuando se les menciona como “esclavos” sin entrar mucho en detalles. Nada se dice sobre su origen y menos las verdaderas razones por las cuales fueron traídos a la fuerza hasta estas tierras. Por supuesto esta “invisibilización” de las poblaciones afrodescendientes y de los indígenas, se evidencia también en la Literatura Infantil, así como en otros ámbitos de la vida social. No aparecen en el diseño de políticas públicas, de los proyectos culturales. Las niñas y los niños negros no se ven representados en la literatura, no están en los libros ni en los carteles, ni en la publicidad. El nuestro es un mundo androcéntrico y blanco, un mundo supuestamente “mestizo” que sólo se muestra como blanco, que sobrevalora la herencia europea y desconoce e ignora la de africanos e indígenas. Un mundo que ignora y desconoce las consecuencias de la esclavitud de ayer y de hoy porque ha sido gracias a ella, a la esclavitud, que Europa ha acumulado tanta riqueza y puede hoy disfrutar del confort y de los lujos que promueve como estilo de vida al que se supone toda persona debe aspirar.
Por eso creo que es muy importante que niñas, niños, jóvenes y adultos mal informados, conozcan la historia africana, lo que la humanidad le debe a África y a su gente, y desmontar esa idea de Europa como origen de la cultura y la civilización como modelo. Esa idea falsa que tanto se ha difundido para legitimar la dominación está en la base de las actuales políticas coloniales y en ese ridículo sentimiento de superioridad que tiene mucha gente europea y en sus actitudes racistas. El racismo existe porque alguien se siente o cree superior y con derecho de apropiarse de los recursos y de la vida de otras personas, gracias a lo cual puede disfrutar de un nivel de vida que niega a lxs otrxs.

Un joven indígena me decía hace poco que las políticas de globalización y de expansión de los mercados no contempla la ciudadanía, que así como las grandes empresas del llamado “primer mundo” aspiran a que sus productos circulen libremente en todo el planeta ¿Por qué las personas no pueden hacer lo mismo? ¿por qué no pueden circular libremente?, ¿por qué no pueden ser “ciudadanos” con derechos en todos los países? Sin muros, ni cercas, ni fronteras.
  • ¿Se podrían construir particulares espacios de libertad como los "cumbe" en la literatura en una sociedad en la que lo diferente suele ser invisibilizado? En la literatura infantil y juvenil, ¿necesitamos libros diversos? ¿Qué rol juegan autores, ilustradores y editoriales en la visibilización y normalización de lo diverso?
Creo que es necesario, la lucha no es fácil, a los libros o autores que tratan estos temas no siempre reciben la misma difusión que otros, como los llamados “clásicos”, que como bien sabes, les significan ganancias segura a las editoriales y no incomodan a nadie. Por eso pienso que espacios como tu Blog, que de una manera tan original, sencilla y cercana, intentan promover esa otra literatura infantil son importantes. Parece que hacen poco, pero empujan mucho, y yo me siento honrada de estar hoy en él. 

Beatriz leyendo cuentos en Los Roques, Venezuela 2007.

He de señalar que, por supuesto, el honor verdaderamente ha sido mío. Muchas gracias, Beatriz.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.



martes, 26 de julio de 2016

Nelson Mandela

"Rolihlahla jugaba descalzo
en las verdes colinas de Qunu.
Luchaba con otros niños con palos,
y disparaba con tirachinas a los pájaros.
Era el más inteligente de los trece niños Madiba
y el único elegido para que fuera a la escuela. 
Su maestra no quería decir su nombre xhosa.
Le llamó Nelson".


Hace unos días, en concreto el pasado 18 de Julio, se celebró el Día Internacional de Nelson Mandela, coincidiendo con el aniversario de su nacimiento. La Asamblea General de las Naciones Unidas decide designar este día desde el año 2010 como día del reconocimiento de los valores de paz, democracia y libertad por los que tan duramente luchó el ex Presidente de Sudáfrica, noble defensor de los derechos humanos.

Por este motivo, nosotros como familia multirracial, lo reconocemos y admiramos su humanidad compartiendo la lectura de este precioso álbum ilustrado que hoy os mostramos. Movilízate, suscita el cambio


Nelson Mandela ha sido un hombre que ha dedicado su vida al servicio de la humanidad. Abogado defensor de los derechos humanos, Nelson Mandela no ha tenido una vida fácil. Su padre fallece cuando sólo tiene nueve años y debe seguir su escolarización lejos de su familia, bajo la tutela de un poderoso jefe tribal con el que aprende la historia de Sudáfrica y su política. Más tarde, Nelson Mandela estudia derecho y se une a la Liga de la Juventud del Congreso Nacional Africano, una organización política que lucha contra la leyes de discriminación del apartheid impuestas por el gobierno sudafricano tras la colonización europea. 

"Separó a la gente en tres grupos:
africanos, indios y europeos. 
Aquello se llamó apartheid.
Separaron a la gente
por el color de piel". 

Fueron muchos los años de lucha y resistencia ante un gobierno opresor y racista. Con todo, Nelson Mandela se enamoró y formó una familia. Fueron muchos los años de manifestaciones y vida en la clandestinidad. Con todo, Nelson Mandela visitó naciones libres... 

"donde liberianos, etíopes y marroquíes negros,
conversaban libremente con europeos blancos
y egipcios de piel oscura". 

De todos ellos, consiguió el apoyo necesario para volver a Sudáfrica y liberar a sus país. Pero fue capturado y encarcelado y así vivió durante 27 años en los que el gobierno fue presionado desde dentro y fuera del país para abandonar su política discriminatoria que tanto daño había hecho. 


Nelson Mandela fue liberado: " El sol hizo brillar su pelo gris y blanco". Se convirtió en el primer presidente negro elegido democráticamente en Sudáfrica y todo el mundo lo celebró. 

Este cuento explica con un lenguaje sencillo y directo y con unas ilustraciones impactantes pero, al mismo tiempo, llenas de suavidad en el trazo, la vida de este gran hombre al que se le concedió el Premio Nobel de la Paz y que falleció el 5 de Diciembre de 2013, mientras se preparaba la edición en castellano de esta maravilla de libro (nota del editor). Os recomendamos mucho su lectura.

Podemos disfrutar de esta historia llena de fuerza, escrita e ilustrada por Kadir Nelson, gracias a la Editorial Juventud.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.



viernes, 22 de julio de 2016

Caixa de cartón - Caja de cartón

"Cando nacín, miña nai meteume nunha caixa de cartón, unha desas caixas onde gardan os zapatos os que teñen zapatos". 
(Cuando nací, mi madre me metió en una caja, una de esas cajas donde guardan los zapatos los que tienen zapatos). 



Éste es un cuento duro, un libro ilustrado cuya lectura recomendaría quizás a peques mayores de ocho o nueve años. Se trata de una crónica de la inmigración, un tema poco tratado en la literatura infantil y juvenil y que resulta realmente conmovedor. 

"Poucas semanas despois, mamá gastou todos os seus aforros. Mercou un billete para un barco que nos había levar a unha terra onde as nenas non dormen en caixas nin as mamás choran".
(Mamá gastó todos sus ahorros. Compró un billete para una embarcación que nos debía llevar a una tierra donde las niñas no duermen en cajas ni las mamás lloran).

La voz narradora de la historia es la de una pequeña niña. Ella cuenta cómo su madre lucha por ofrecerle y ofrecerse la oportunidad de una vida mejor, lejos del hambre y la guerra. Su camino se llena de obstáculos. La embarcación naufraga y, aunque consiguen llegar a una playa solitaria, nada podía silenciar los lloros de su madre. Su pequeña caja de cartón fue arrastrada mar adentro.  



Más tarde, encuentran otra caja de cartón. En esta ocasión, el tamaño es mayor y se convierte en su casa, su cuarto. Se alimentan de raíces. Estés donde estés, el sabor de la tierra siempre se parece. Con el tiempo, se unen familias en la miseria con sus cajas de cartón y las lágrimas disminuyen. Las penas compartidas pesan menos. Pero la sombra de las mafias, el racismo y el odio a los extranjeros del primer mundo aparece una noche en forma de fuego que todo lo arrasa

La niña lo pierde todo. La niña pierde a su madre.

Con todo, en este cuento, se asoma la esperanza de las nuevas oportunidades. Tras haberlo perdido todo y vivir una temporada en un orfanato, la niña es adoptada por una familia que la quiere. 



"Vivo nunha casa. Teño o meu cuarto, a miña cama, o meu armario...".
(Vivo en una casa. Tengo mi cuarto, mi cama, mi armario...).

Y en su armario guarda una caja de cartón, una de esas cajas en las que guardan zapatos aquellos que tienen zapatos. No obstante, la niña no guarda zapatos, guarda sus recuerdos, los recuerdos de la madre que perdió.

Las ilustraciones de esta historia son imágenes con óleos y collages con un fuerte simbolismo que no dejan indiferente al lector. Este cuento obtuvo la Mención WHITE RAVEN 2011, seleccionado entre los mejores libros para niños y jóvenes publicados en Hispanoamérica, según el Banco del Libro.

Podemos disfrutar de Caja de Cartón, escrito por Txabi Arnal e ilustrado por Hassan Ameckan, gracias a OQO Editora.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.





viernes, 12 de febrero de 2016

One Love

"One love, one heart, let´s get together and feel all right".

(Un amor, un solo corazón, vamos a juntarnos y sentirnos bien).


El pasado 6 de febrero el jamaicano rastafari Bob Marley, el más conocido y respetado intérprete de la música reggae, habría cumplido años. Por otra parte, el próximo domingo 14 es el Día del Amor. Pues, simplemente, por estos dos motivos, hoy me apetecía compartir con vosotros este precioso cuento, One Love

One Love es un libro infantil maravillosamente ilustrado que resulta ser una adaptación de la famosa canción de Bob Marley. El poder transmitir de una forma tan bella, a través de los cuentos, parte de la historia musical y universal a mi hijo es una manera perfecta de abrir todos los sentidos.


En este cuento, una niña anima a sus vecinos a mejorar su comunidad bajo un espíritu alegre y de unidad, ofreciendo de este modo un testimonio reconfortante de todas las cosas sorprendentes e increíbles que pueden ocurrir cuando las personas nos juntamos con el mismo amor en nuestros corazones. 

Además, a través de este cuento, y ya de una forma más personal y familiar, hemos aprovechado para hablar un poco de la figura de Bob Marley y de su infancia y adolescencia. Su condición de mestizo (hijo de negro y blanco) le llevó a soportar burlas y desprecios por parte de negros jamaicanos. En nuestro hogar, hablar de racismo es algo necesario, pero muchas veces (en gran medida porque es el que mayoritariamente y lamentablemente hemos sufrido) se centra en un racismo de una dirección o sentido (de blanco a negro). Con este cuento, aprovechamos a ver el racismo desde una dimensión más amplia. Como anécdota, se dice que el hermano de la primera novia de Bob Marley le dijo "no queremos blancos en esta casa"Con todo, Bob aprendió a mostrarse indiferente a estos episodios desagradables y a sentirse orgulloso de su mezcla racial, si bien es cierto que él se identificaba a si mismo como negro y fue la única parte de su herencia racial por la que demostró verdadera inclinación.

Si os apetece conocer un poco más sobre este consagrado cantante, podéis visitar su página oficial: www.bobmarley.com


Podemos disfrutar de este libro infantil, adaptado por Cedella Marley e ilustrado por Vanessa Brantley-Newton, gracias a Chronicle Books.

Os animo a ver el precioso trailer del libro con la música de Bob Marley pinchando AQUÍ. Os deleitareis con un trocito de esta hermosa canción y tendréis la oportunidad de descubrir un poco más del interior del cuento de hoy. Espero que os guste.

Seguiremos en Mis Cuentos Cuentan.


jueves, 9 de julio de 2015

Colores que se aman

"Estaba yo tranquilamente jugando en mi habitación cuando, de repente, me sobresaltó un griterío que venía de la calle". 


Mi hijo es negro. Sí, negro. No es de color, morenito o fue a la playa. Mi hijo es negro y debe estar orgulloso de su identidad ¿Por qué tanto miedo en pronunciar la palabra "negro"? Sé que tratar el racismo, hablar sobre él, es un reto como familia. Resulta muy doloroso, pero es tan necesario que no debemos dejarlo pasar. Toda las familias deberían conversar, educar sobre ello. Los cuentos nos permiten abrir el camino, sobre todo y en nuestro caso, siendo nuestro hijo un niño todavía muy pequeño. 

Este cuento habla de identidad, de racismo, pero también de respeto y convivencia. 


Luca es un niño de cinco años que jugaba en su habitación tranquilo hasta que de repente oye gritos, ruidos, voces que suenan tristes y doloridas y comienza a sentir miedo. Un disparo, una mujer de color en el suelo...

"¿De qué color sería?" se pregunta Luca, sin evitar imaginarla de color verde en su inocencia como niño. Luca es hijo de colores que se aman. Su madre tiene la piel blanca y él tiene el color de su padre. De forma emotiva, entre las líneas de este cuento se habla de amor entre personas de diferentes razas. 

Luca sigue asustado. "Algo extraño me aprieta la garganta. Siento ganas de llorar". Y, como un hada buena, aparece su abuela en la habitación. Luca corre para refugiarse en sus brazos, sintiéndose así protegido. Al miedo le sigue la risa, y a la risa, la alegría. Y es que Luca sólo entiende de amor. 


Este libro infantil, duro y conmovedor a la vez, es sin lugar a dudas una llamada a la tolerancia. 

Podemos disfrutar de este cuento, escrito por Paco Abril e ilustrado por Anne Decis, gracias a la Editorial Everest. 

Seguiremos en Mis cuentos cuentan.



lunes, 8 de junio de 2015

El color de mi piel. Hablemos de racismo

"Imagina un mundo donde sólo las personas con el pelo rojo pudieran ir a la escuela. O un mundo donde sólo pudieran trabajar las personas con los ojos marrones".


Parece obvio que en una familia como la nuestra llegará un momento en el que se necesite hablar sobre racismo. No resulta nada fácil, os lo aseguro, pero es un tema sobre el que trabajamos a menudo. Lamentablemente, mi pequeño con seis añitos ya ha sufrido por el color de su piel. No será la última vez. 

Antes de que se os preguntéis qué diferencia hay entre insultar a un niño/a por ser negro o por ser gordo o llevar gafas, me voy a permitir daros algunas respuestas. La mayoría de las personas con las que he compartido una conversación de este estilo (cada vez, más reducidas por agotamiento y resignación) tristemente no eran capaces de sentir ninguna. 

– Llevar gafas no tiene una historia ni una teoría sobre la inferioridad de quien las lleve. Hay casos parecidos al del color de la piel, como meterse con alguien por ser judío, ser homosexual, o ser mujer.
– En ninguna época ni lugar se ha discriminado de forma general a las personas gordas o con gafas. No se les ha matado, ni segregado, ni obligado a usar lavabos o medios de transporte distintos. No ha habido esclavitud de gordos, ni de personas con gafas. Ni apartheid. Tampoco se ha hecho beber de fuentes distintas ni entrar por puertas traseras a los bajitos, ni a los que llevan gafas, mientras que sí existe una historia de discriminación real hacia los negros o hacia los indígenas en muchos países, y eso no ha desaparecido de un plumazo. Somos herederos de esta historia.
– Llevar gafas o ser gordo no convierte en peligroso ir por la calle solo, a según qué horas, en según qué sitios (o no más que ser delgado y tener buena vista). Ser negro sí.
– Los insultos de patio a otros niños por llevar gafas o ser gordos no suelen traducirse en fobias que tienen una continuidad en la vida adulta: nadie odia, o desprecia, o tiene prejuicios negativos importantes, hacia los que tienen gafas o hacia los que tienen sobrepeso. Tolerar insultos racistas da pábulo a que interioricemos que no pasa nada por ser racistas, por tener prejuicios o por discriminar a la gente por su color o su origen, también cuando seamos adultos.
– Los adultos no discriminan a niños con gafas o sobrepeso. Algunos adultos sí discriminan a niños de otras razas.
– Jamás han existido escuelas segregadas para niños gordos, con gafas o bajitos. Para negros sí.
– No hay ningún colectivo parecido a los neonazis que tenga por objetivo agredir o expulsar a los que llevan gafas o son gordos.
– Nadie comenta que los gordos deberían hundirse en pateras o que los gafotas deberían volver a su país. Nadie dice que los bajitos nos roban el trabajo.
– A los negros se les niegan trabajos por ser negros. Se les dice que el piso que tienen apalabrado ya está alquilado. No les paran los taxis. La gente se niega a sentarse a su lado en los autobuses. Les pide los papeles la policía, y es más fácil que sean detenidos. Esto no les pasa a las personas que tienen gafas o pesan más que la media.
– No se supone que las personas gordas o con gafas sean menos listas que los demás, o menos buenas, que sean pobres o que sea imposible que tengan un trabajo cualificado. De los negros sí.
– No es lo mismo meterse con una característica física tuya a meterse con tu esencia como persona, que se te niegue el derecho a tener alma, que se te juzgue y se te aplique todo tipo de estúpidos estereotipos: sucio, vago, peligroso, mentiroso, vicioso, delincuente, feo, repugnante…
– El gordo y el gafotas en la calle, en el cine, en el parque de atracciones, pasan desapercibidos y al negro, al chino, al moro se les ve y relucen en todos los lados y atraen siempre la mirada, son siempre observados, y vigilados en muchos casos.
– Las personas con gafas o sobrepeso no son rechazados por posibles novios o suegros.
– Los niños con gafas o sobrepeso tienen referentes de éxito en su entorno que llevan gafas o pesan más que la media. Incluso cuando la belleza no suela estar representada por personas gordas, y hay pocas que salgan en televisión, en películas o sean supermodelos, es fácil que el médico, la maestra, la gente con la que se relaciona en su día a día… sean personas que tengan estas características. Igualmente, es apabullante la diferencia de personas con gafas / sobrepeso y negros entre los políticos, los expertos  que salen en los medios de comunicación, científicos…
– En el caso de niños adoptados, al meterse con su origen distinto, les recuerdan la falta de conexión genética con su familia adoptiva, y su causa: el abandono.
 – Uno puede ser negro… y estar gordo y llevar gafas. (...)". 
No importa el tipo de familia que formemos. Yo hablo de racismo con mi hijo, ¿y tú? 


Este libro nos sirve como una útil herramienta para hablar de un tema tan delicado como éste. La verdad es que lo hace de una forma muy sencilla y suave pero muy ilustrativa. Examina los miedos y las emociones que surgen ante situaciones desagradables como las que pueden experimentar cuando son tratados injustamente por el color de su piel. 

Además, a través de la líneas e ilustraciones de este libro, podemos descubrir que las conductas racistas son evidentes, pero a veces se esconden en la manera en que las personas se tratan o se hablan. Nunca deberíamos imitar estas conductas y siempre que sea posible deberíamos hacer saber a los demás que no nos parecen correctas. 



Es evidente que las familias tenemos un papel fundamental en este asunto, pero también las escuelas. Este libro cuenta con una guía para su utilización, un glosario, recursos para niños y adultos y una recomendación de lecturas para los peques. 

Podéis disfrutar de este bonito y útil libro, escrito por Pat Thomas, gracias a la Editorial Juventud. Si queréis conocer un poco más sobre el libro y sobre la interesante colección de la que forma parte, pinchad AQUÍ.

Seguiremos en Mis cuentos cuentan.

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